儿童阅读注音版_儿童阅读注音版将进酒

儿童阅读注音版_儿童阅读注音版将进酒

       大家好，我是小编，今天我来给大家讲解一下关于儿童阅读注音版的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

1.小学六年级课外文言文读物

2.古人谈读书(一)原文拼音版

3.注音《三字经》

4.孩子刚上一年级，用注音绘本还是纯字绘本更能增加他的识字量呢？

5.我帮大家找到了超好的注音书，孩子自主阅读有谱了

6.一年级孩子应该读哪些书

小学六年级课外文言文读物

       1. 语文六年级必考课外文言文

        1、扁鹊投石[注]

        医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。” （《战国策?秦策》）

        [注] 石：石针，古时治病用的工具。

        2、文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 《书林纪事》

        3、鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错①以银碧，垂翡翠之纶②，其持竿处位即是③，然其得鱼不几矣。故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。”

       

        注释① 错：镶嵌。 ② 纶：钓鱼绳。 ③ 是：正确。

        4、进士不读《史记》 王士祯

        宋荔裳方伯①在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜②也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。问：“何人所作？”曰：“太史公。”问：“太史公是何科进士？”曰：“汉太史，非今进士也。”递取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”乃昂然而出。

        〔注释〕①宋荔裳：宋琬，号荔裳，清初散文家。方伯：明清时对布政使（官职）的称呼。②清朝科举制度中进士的别称。

        5、夸父逐日 《山海经》 原文： 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

        6、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

        7、鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截。之。

        8、山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

        9、记承天寺夜游） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

        10、磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。"太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩

2. 适合六年级小学生读的文言文有哪些

        比较容易懂的古文有：《论语》《世说新语》《淮南子》《韩非子》比较适合小学生阅读。

        六年级古诗文中的千古名句：1、前不见古人，后不见来者。？2、采菊东篱下，悠然见南山。

        3、大漠沙如雪，燕山月似钩。4、夕阳无限好，只是近黄昏。

        5、会当凌绝顶，一览众山小。 6、明月几时有，把酒问青天。

        7、随风潜入夜，润物细无声。8、生当作人杰，死亦为鬼雄。

        9、海内存知己，天涯若比邻。10、少壮不努力，老大徒伤悲。

        11、本是同根生，相煎何太急。12、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

        13、野火烧不尽，春风吹又生。？14、谁言寸草心，报得三春晖。

        ？15、青山遮不住，毕竟东流去。16、欲穷千里目，更上一层楼。

        17、但愿人长久，千里共婵娟。18、十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

        19、国破山河在，城春草木深。？20、百川东到海，何时复西归。

        21、感时花溅泪，恨别鸟惊心。22、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

        23、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。24、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

        25、春花秋月何时了，往事知多少！？26、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。27、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

        28、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。？29、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

        30、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。？31、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

        32、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。？33、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

        34、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。35、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

        36、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 37、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

        38、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。39、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

        40、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。41、问渠那得清如许，为有源头活水来。

        42、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。43、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜44、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

        45、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。46、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

        47、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。？48、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

        49、此曲只应天上有，人间能有几回闻。50、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

3. 六年级上《阅读考级》中的古诗有哪几首

        渔歌子，石灰吟，墨梅，泊船瓜洲，书湖阴光生壁，饮湖上初晴雨后，惠崇春江晓景，题西林壁，夏日绝句=========================================附件一： 常熟市小学一、二年级课外阅读推荐书目 一年级上 1.必背古诗篇目（10首） （1）敕勒歌 （2）江南 （3）古朗月行 （4）咏鹅 （5）悯农（一） （6）忆江南 （7）悯农（二） （8）江上渔者 （9）静夜思 （10）登鹳雀楼 2.选读书目 《365夜儿歌精选》（鲁兵等，少年儿童出版社） 《亲爱的笨笨猪》（杨红樱，浙江少年儿童出版社） 《猜猜我有多爱你》（少年儿童出版社） 《爱心树》（少年儿童出版社） 《新补充读本（一上）》 一年级下 1.必背古诗篇目（10首） （1）春夜喜雨 （2）咏柳 （3）赋得古原草送别 （4）鹿柴 （5）早发白帝城 （6）春晓 （7）村居 （8）清明 （9）绝句（两个黄鹂 杜甫） （10）游子吟 2.选读书目 《三毛流浪记（注音版）》（少年儿童出版社） 《孙幼军童话精选——小布头奇遇记》（中国少年儿童出版社） 《洋葱头历险记》（新蕾出版社）、《狐狸列那的故事》（北京少年儿童出版社） 《新补充读本（一下）》 二年级上 1.必背古诗篇目（10首） （1）山行 （2）枫桥夜泊 （3）九月九日忆山东兄弟 （4）竹石 （5）四时田园杂兴 （6）乐游原 （7）蜂 （8）塞下曲 （9）浪淘沙（九曲黄海万里沙 刘禹锡）（10）别董大 2.必读书目 《三毛流浪记（注音版）》（少年儿童出版社） 《孙幼军童话精选——小布头奇遇记》（中国少年儿童出版社） 《狐狸列那的故事》（北京少年儿童出版社） 3.选读书目 《金波童话》（上海人民美术出版社） 《神奇的钓鱼竿》（少年儿童出版社） 《中国民间故事（注音版）》（21世纪出版社） 《安徒生童话（彩绘注音版）》（21世纪出版社） 《了不起的狐狸爸爸》（明天出版社） 《新补充读本（二上）》 二年级下 1.必背古诗篇目（10首） （1）江畔独步寻花 （2）望天门山 （3）赠汪伦 （4）望庐山瀑布 （5）送元二使安西 （6）凉州词（黄河远上白云间 王之涣） （7）芙蓉楼送辛渐 （8）出塞 （9）凉州词（葡萄美酒夜光杯 王翰） （10）绝句（迟日江山丽 杜甫） 2.必读书目 《金波童话》（上海人民美术出版社） 《中国民间故事（注音版）》（21世纪出版社） 《安徒生童话（彩绘注音版）》（21世纪出版社） 3.选读书目 《小巴掌童话百篇》（张秋生，中国少年儿童出版社） 《成语故事》（上海人民美术出版社） 《中国神话故事（注音版）》（世界知识出版社） 《克雷洛夫寓言》（江苏少儿出版社） 《豆蔻镇的居民和强盗》（湖南少儿出版社） 《新补充读本（二下）》附件二： 常熟市小学课外阅读考级书目 一级（三年级上） 1.必背古诗篇目（9首） （1）望洞庭 （2）风 （3）元日 （4）江雪 （5）江南春 （6）池上 （7）小儿垂钓 （8）小池 （9）寻隐者不遇 2.必读书目 《小巴掌童话百篇》（张秋生，中国少年儿童出版社） 《张天翼儿童文学选集——大林和小林》（中国少年儿童出版社） 《克雷洛夫寓言》（江苏少儿出版社） 3.选读书目 《舒克和贝塔历险记》（郑渊洁，21世纪出版社） 《调皮的日子》（秦文君，春风文艺出版社） 《我们的土壤妈妈》（高士其，湖北少儿出版社） 《海底两万里（青少版）》（北京少年儿童出版社） 《新补充读本（三上）》 二级（三年级下） 1.必背古诗篇目（9首） （1）所见（牧童骑黄牛 袁枚） （2）黄鹤楼送孟浩然之广陵 （3）游园不值 （4）六月二十七日望湖楼醉书 （5）晓出净慈寺送林子方 （6）示儿 （7）石梅 （8）湖田 （9）泛尚湖 2.必读书目 《调皮的日子》（秦文君，春风文艺出版社） 《木偶奇遇记》（人民文学出版社） 《海底两万里（青少版）》（北京少年儿童出版社） 3.选读书目 《淘气包马小跳（四个调皮蛋）》（接力出版社） 《寄小读者》（冰心，浙江少年儿童出版社） 《中国名家经典童话——叶圣陶专集》（同心出版社） 《爱的教育》（外语教学与研究出版社） 《长袜子皮皮（美绘版）》（中国少年儿童出版社） 《新补充读本（三下）》 三级（四年级上） 1.必背古诗篇目（9首） （1）渔歌子 （2）石灰吟 （3）墨梅 （4）泊船瓜洲 （5）书湖阴先生壁 （6）饮湖上初晴后雨 （7）惠崇春江晓景 （8）题西林壁 （9）夏日绝句 2.必读书目 《寄小读者》（冰心，浙江少年儿童出版社） 《中国名家经典童话——叶圣陶专集》（同心出版社）、《爱的教育》（外语教学与研究出版社） 3.选读书目 《小兵张嘎》（湖北少儿出版社） 《苍狼》（金曾豪，湖北少儿出版社2009版） 《小灵通漫游未来（最新版）》（叶永烈，少年儿童出版社） 《三国演义（白话美绘版）》（中国少年儿童出版社） 《小飞侠彼得·潘》（少年儿童出版社2011版） 《新补充读本（四上）》 四级（四年级下） 1.必背古诗篇目（9首） （1）秋夜将晓出篱门迎凉有感 （2）四时田园杂兴（梅子） （3）春日 （4）题临安邸 （5）乡村四月 （6）已亥杂诗（九州生气恃风雷 龚自珍）（7）题常熟 （8）题破山寺后禅院 （9）过海虞 2.必读书目 《小兵张嘎》（湖北少儿出版社） 《三国演义（白话美绘版）》。

4. 六年级上册人教版语文课外书籍 有哪些

        罗曼罗兰《名人转》，萧红《呼兰河传》，林海音《城南旧事》，《老人与海》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》《假如给我三天光明》、《小王子》、《堂吉诃德》、《格列佛游记》，《简爱》，泰戈尔《飞鸟集》，冰心《繁星春水》《寄小读者》，》、《名人成长故事》、《科学史话》《人间喜剧》《巴黎圣母院》《呼啸山庄》《金蔷薇》《绿野仙踪》，《中华上下五千年》，《假如给我三天光明》《十万个为什么》《骆驼样子》《呼啸山庄》《平凡的世界》路遥 《穆斯林的葬礼》霍达 《挪威的森林》村上春树 《穆斯林的葬礼》霍达 《挪威的森林》村上春树 《基督山伯爵》 作者：大仲马 《教父》 作者：马里奥?普佐 《苏菲的世界》 作者：乔斯坦?贾德 《麦田里的守望者》 作者：塞林格 《白鹿原》 作者：陈忠实 《破碎的四月》 作者：卡达莱 《万历十五年》 作者：黄仁宇 《美的历程》 作者：李泽厚 《围城》 作者：钱钟书 《汤姆叔叔的小屋》 作者：斯托夫人 《根》 作者：亚历克?黑尔 《生命从明天开始》 作者：心曼 春曼 《活着》 作者：余华 《许三观卖血记》 作者：余华 《牛虻》 作者：伏尼契 《呼啸山庄》 作者：艾米莉?勃朗特 《拿破仑全传》 作者：刘乐土 《曹禺剧本选》 作者：曹禺。

古人谈读书(一)原文拼音版

       读书古诗陆游拼音版如下：

       一、古诗《读书》拼音版

       guī zhì níng wú wǔ mǔ yuán，dú shū běn yì zài yuán yuán。

       归志宁无五亩园，读书本意在元元。

       dēng qián mù lì suī fēi xī，yóu kè yíng tóu èr wàn yán。

       灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

       二、白话译文

       归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。灯下读书，眼神已大不如从前了，却还是阅读完了两万的蝇头小字。

       三、作品赏析

       古诗一、二句直抒胸臆，说自己读书是为了人民，前两句不重情节画面，而是把事实压缩在极其精炼的诗句内，着重抒写自己的主观感受，具有高度的概括性和强烈的抒情性。一个“宁无”把诗人内心深处对黎民百姓的牵挂表达的淋漓尽致。也显示诗人不为五斗米折腰的情操。

创作背景和作者简介：

       1、创作背景

       陆游晚年一直在故乡隐居，很少去到外面，这个时候开始更加注重个人的修养，为此经常读书到深夜，这一点在他另一首作品《读书》中就有提及，可见陆游是真爱读书，也真正的可以在书房里静下心来做学问，“灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。”

       可是陆游从来没有放弃过，一直在坚持，仅仅是这种精神就值得我们学习。这也就是为什么，陆游能够写出那些令人惊艳的作品，同时个人修养很高，无非就是在不断地提升自己，从而让他变得与众不同。

       2、作者简介

       陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。

注音《三字经》

       古人谈读书(一)原文拼音版如下：

       1、论语lùn，yǔ。

       敏而好学mǐn，ér，hǎo，xué；不耻下问bú，chǐ，xià，wèn。

       知之为知之zhī，zhī，wéi，zhī，zhī；不知为不知bù，zhī，wéi，bù，zhī；是知也shì，zhì，yě。

       学而不厌xué，ér，bù，yàn；诲人不倦huì，rén，bù，juàn。

       2、朱熹zhū，xī。

       余尝谓yú，cháng，wèi：读书有三到dú，shū，yǒu，sān，dào，谓心到wèi，xīn，dào、眼到yǎn，dào口到kǒu，dào。

       心不在此xīn，bú，zài，cǐ，则眼不看仔细zé，yǎn，bú，kàn，zǐ，xì，心眼既不专一xīn，yǎn，jì，bù，zhuān，yī，却只漫浪诵读què，zhǐ，màn，làng，sòng，dú，决不能记jué，bù，néng，jì，记亦不能久jì，yì，bù，néng，jiǔ。

       三到之中sān，dào，zhī，zhōng，心到最急xīn，dào，zuì，jí。心既到矣xīn，jì，dào，yǐ，眼口岂不到乎yǎn，kǒu，qǐ，bú，dào，hū？

       3、曾国藩céng，guó，fān。

       盖士人读书gài，shì，rén，dú，shū，第一要有志dì，yī，yào，yǒu，zhì，第二要有识dì，èr，yào，yǒu，shí，第三要有恒dì，sān，yào，yǒu，héng。

       有志则断不甘为下流yǒu，zhì，zé，duàn，bù，gān，wéi，xià，liú；有识则知学问无尽yǒu，shí，zé，zhī，xué，wèn，wú，jìn。

       不敢以一得自足bù，gǎ，yǐ，yì，dé，zì，zú，如河伯之观海rú，hé，bó，zhī，guān，hǎi，如井蛙之窥天rú，jǐng，wā，zhī，kuī，tiān，皆无识者也jiē，wú，shí，zhě，yě。

       有恒者则断无不成之事yǒu，héng，zé，duàn，wú，bù，chéng，zhī，shì。此三者缺一不可cǐ，sān，zhě，quē，yī，bù，kě。

       作者简介：　　

       1、《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。　　

       2、朱熹（1130年10月18日——1200年4月23日），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。

       宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。

       朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。

       3、曾国藩（1811年11月26日－1872年3月12日），初名子城，字伯涵，号涤生，宗圣曾子七十世孙。中国晚清时期政治家、战略家、理学家、文学家、书法家，湘军的创立者和统帅。

孩子刚上一年级，用注音绘本还是纯字绘本更能增加他的识字量呢？

       rén zhī chū xìng běn shàn，xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn

       人 之 初 , 性 本 善。性 相 近 , 习 相 远。

       译文：人生下来的时候都是好的。只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

       gǒu bú jiào xìng nǎi qiān，jiào zhī dào guì yǐ zhuān

       苟 不 教 , 性 乃 迁。教 之 道 , 贵 以 专。

       译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

       xī mèng mǔ zé lín chǔ，zǐ bù xué duàn jī zhù

       昔 孟 母 ， 择 邻 处。子 不 学 ， 断 机 杼。

       译文：战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。

       dòu yān shān yǒu yì fāng，jiào wǔ zǐ míng jù yáng

       窦 燕 山 ， 有 义 方。教 五 子 ， 名 俱 扬。

       译文：五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

       yǎng bú jiào fù zhī guò，jiào bù yán shī zhī duò

       养 不 教 ， 父 之 过。教 不 严 ， 师 之 惰。

       译文：仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。

       zǐ bù xué fēi suǒ yí，yòu bù xué lǎo hé wéi

       子 不 学 ， 非 所 宜。幼 不 学 ， 老 何 为。

       译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？

       yù bù zhuó bù chéng qì，rén bù xué bù zhī yì

       玉 不 琢 ， 不 成 器。人 不 学 ， 不 知 义。

       译文：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

       wèi rén zǐ fāng shào shí，qīn shī yǒu xí lǐ yí

       为 人 子 ， 方 少 时。亲 师 友 ， 习 礼 仪。

       译文：做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

       xiāng jiǔ líng néng wēn xí，xiào yú qīn suǒ dāng zhí

       香 九 龄 ， 能 温 席。孝 于 亲 ， 所 当 执。

       译文：东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

       róng sì suì néng ràng lí，tì yú zhǎng yí xiān zhī

       融 四 岁 ， 能 让 梨。弟 于 长 ， 宜 先 知。

       译文：汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

       shǒu xiào tì cì jiàn wén，zhī mǒu shù shí mǒu wén

       首 孝 弟 ， 次 见 闻。知 某 数 ， 识 某 文。

       译文：一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。

       yī ér shí shí ér bǎi，bǎi ér qiān qiān ér wàn

       一 而 十 ， 十 而 百。百 而 千 ， 千 而 万。

       译文：我国采用十进位算术方法：一到十是基本的数字，然后十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万……一直变化下去。

       sān cái zhě tiān dì rén，sān guāng zhě rì yuè xīng

       三 才 者 ， 天 地 人。三 光 者 ， 日 月 星。

       译文：还应该知道一些日常生活常识，如什么叫“三才”？三才指的是天、地、人三个方面。什么叫“三光呢？三光就是太阳、月亮、星星。

       sān gāng zhě jūn chén yì，fù zǐ qīn fū fù shùn

       三 纲 者 ， 君 臣 义。父 子 亲 ， 夫 妇 顺。

       译文：什么是“三纲”呢？三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则，就是君王与臣子的言行要合乎义理，父母子女之间相亲相爱，夫妻之间和顺相处。

       yuē chūn xià yuē qiū dōng，cǐ sì shí yùn bù qióng

       曰 春 夏 ， 曰 秋 冬。此 四 时 ， 运 不 穷。

       译文：再让我们看一看四周环境，春、夏、秋、冬叫做四季。这四时季节不断变化，春去夏来，秋去冬来，如此循环往复，永不停止。

       yuē nán běi yuē xī dōng，cǐ sì fāng yìng hū zhōng

       曰 南 北 ， 曰 西 东。此 四 方 ， 应 乎 中。

       译文：说到东、南、西、北，这叫作“四方”，是指各个方向的位置。这四个方位，必须有个中央位置对应，才能把各个方位定出来。

       yuē shuǐ huǒ mù jīn tǔ，cǐ wǔ xíng běn hū shù

       曰 水 火 ， 木 金 土。此 五 行 ， 本 乎 数。

       译文：至于说到“五行”，那就是金、木、水、火、土。这是中国古代用来指宇宙各种事物的抽象概念，是根据一、二、三、四、五这五个数字和组合变化而产生的。

       shí gān zhě jiǎ zhì guǐ，shí èr zhī zǐ zhì hài

       十 干 者，甲 至 癸。十 二 支， ?子 至 亥。

       译文：“十干”指的是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，又叫“天干”；“十二支”指的是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，又叫“地支”，是古代记时的标记。

       yuē huáng dào rì suǒ chánv，yuē chì dào dāng zhōng quán

       曰 黄 道，日 所 躔。曰 赤 道，当 中 权。

       译文：地球围绕太阳运转，而太阳又围绕着银河系中心运转。太阳运行的轨道叫“黄道”，在地球中央有一条假想的与地轴垂直的大圆圈，这就是赤道。

       chì dào xià wēn nuǎn jí， wǒ zhōng huá zài dōng běi

       赤 道 下，温 暖 极。我 中 华，在 东 北。

       译文：在赤道地区，温度最高，气候特别炎热，从赤道向南北两个方向，气温逐渐变低。我们国家是地处地球的东北边。

       hán yù jūn shuāng lù gǎi，yòu gāo yuán zuǒ dà hǎi

       寒 燠 均，霜 露 改。右 高 原，左 大 海。

       译文：我国冷热均匀，霜期和露期会跟着季节而改换，右边是高原，左边是大海。

       yuē jiāng hé yuē huái jì，cǐ sì dú shuǐ zhī jì

       曰 江 河，曰 淮 济。此 四 渎，水 之 纪。

       译文：中国是个地大物博的国家，直接流入大海的有长江、黄河、淮河和济水，这四条大河是中国河流的代表。

       yuē dài huá sōng héng héng，cǐ wǔ yuè shān zhī míng

       曰 岱 华 ，嵩 恒 衡。此 五 岳，山 之 名。

       译文：中国的五大名山，称为“五岳”，就是东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山，这五座山是中国大山的代表。

       gǔ jiǔ zhōu jīn gǎi zhì，chēng xíng shěng sān shí wǔ

       古 九 州，今 改 制。称 行 省，三 十 五。

       译文：古代周朝分为九州：冀州、幽州、并州、兖州、青州、扬州、荆州、豫州、雍州。秦抬皇统一中国后废九州改成郡县，到宋朝把郡县改成府，到元朝，中央设立中书省主持全国政务，各地区设中书省，称为行省，简称省。三个五省，是在抗战胜利后，东北划九省加收回台湾省，连原二十八省，共三十五省。

       yuē shì nóng yuē gōng shāng，cǐ sì mín guó zhī liáng

       曰 士 农，曰 工 商。此 四 民，国 之 良。

       译文：中国是世界上人口最多的国家。知识分子、农民、工人和商人，是国家不可缺少的栋梁，称为四民，这是社会重要的组成部分。

       yuē rén yì lǐ zhì xìn，cǐ wǔ cháng bù róng wěn

       曰 仁 义 ， 礼 智 信。此 五 常 ， 不 容 紊。

       译文：如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则做为处事做人的标准，社会就会永保祥和，所以每个人都应遵守，不可怠慢疏忽。

       dào liáng shū mài shǔ jì，cǐ liù gǔ rén suǒ shí

       稻 粱 菽 ， 麦 黍 稷。此 六 谷 ， 人 所 食。

       译文：人类生活中的主食有的来自植物，像稻子、小麦、豆类、玉米和高梁，这些是我们日常生活的重要食品。

       mǎ niú yáng jī quǎn shǐ，cǐ liù chù rén suǒ sì

       马 牛 羊 ， 鸡 犬 豕。此 六 畜 ， 人 所 饲。

       译文：在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪，这叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后，才成为人类日常生活的必需品。

       yuē xǐ nù yuē āi jù，ài wù yù qī qíng jù

       曰 喜 怒 ， 曰 哀 惧。爱 恶 欲 ， 七 情 具。

       译文：高兴叫作喜，生气叫作哀，害怕叫作惧，心里喜欢叫爱，讨厌叫恶，内心很贪恋叫作欲，合起来叫七情。这是人生下来就有的七种感情。

       páo tǔ gé mù shí jīn，sī yǔ zhú nǎi bā yīn

       匏 土 革 ， 木 石 金。丝 与 竹， 乃 八 音。

       译文：我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为“八音”。

       gāo zēng zǔ fù ér shēn，shēn ér zǐ zǐ ér sūn

       高 曾 祖 ， 父 而 身。身 而 子 ， 子 而 孙。

       译文：由高祖父生曾祖父，曾祖父生祖父，祖父生父亲，父亲生我本身，我生儿子，儿子再生孙子。

       zì zǐ sūn zhì xuán zēng，nǎi jiǔ zú rén zhī lún

       自 子 孙 ， 至 玄 曾。乃 九 族 ， 人 之 伦。

       译文：由自己的儿子、孙子再接下去，就是玄孙和曾孙。从高祖父到曾孙称为“九族”。这“九族”代表着人的长幼尊卑秩序和家族血统的承续关系。

       fù zǐ ēn fū fù cóng，xiōng zé yǒu dì zé gōng

       父 子 恩 ， 夫 妇 从。兄 则 友 ， 弟 则 恭。

       译文：父亲与儿子之间要注重相互的恩情，夫妻之间的感情要和顺，哥哥对弟弟要友爱，弟弟对哥哥则要尊敬。

       zhǎng yòu xù yǒu yǔ péng，jūn zé jìng chén zé zhōng

       长 幼 序 ， 友 与 朋。君 则 敬 ， 臣 则 忠。

       译文：年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序；朋友相处应该互相讲信用。如果君主能尊重他的臣子，官吏们就会对他忠心耿耿了。

       cǐ shí yì rén suǒ tóng，fán xùn méng xū jiǎng jiū

       此 十 义 ， 人 所 同。凡 训 蒙 ， 须 讲 究。

       译文：前面提到的十义：父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠，这是人人都应遵守的，千万不能违背。

       fán xùn méng?xū jiǎng jiū，xiáng xùn gǔ míng jù dòu

       凡 训 蒙，须 讲 究。详 训 诂 ， 明 句 读。

       译文：凡是教导刚入学的儿童的老师，必须把每个字都讲清楚，每句话都要解释明白，并且使学童读书时懂得断句。

       wéi xué zhě bì yǒu chū，xiǎo xué zhōng zhì sì shū

       为 学 者 ， 必 有 初。小 学 终 ， 至 四 书。

       译文：作为一个学者，求学的初期打好基础，把小学知识学透了，才可以读“四书”。

       lún yǔ zhě èr shí piān，qún dì zǐ jì shàn yán

       论 语 者 ， 二 十 篇。群 弟 子 ， 记 善 言。

       译文：《论语》这本书共有二十篇。是孔子的弟子们，以及弟子的弟子们，记载的有关孔子言论是一部书。

       mèng zǐ zhě qī piān zhǐ，jiǎng dào dé shuō rén yì

       孟 子 者 ， 七 篇 止。讲 道 德 ， 说 仁 义。

       译文：《孟子》这本书是孟轲所作，共分七篇。内容也是有关品行修养、发扬道德仁义等优良德行的言论。

       zuò zhōng yōng zǐ sī bǐ，zhōng bù piān yōng bú yì

       作 中 庸 ， 子 思 笔。中 不 偏 ， 庸 不 易。

       译文：作《中庸》这本书的是孔伋，“中”是不偏的意思， “庸”是不变的意思。

       dà xiǎo dài zhù lǐjì，shù shèng yán lǐ yuè bèi

       大 小 戴 ， 注 礼 记。述 圣 言 ， 礼 乐 备。

       译文：戴德和戴圣整理并且注释《礼记》，传述和阐扬了圣贤的著作，这使后代人知道了前代的典章制度和有关礼乐的情形。

       yuē guó fēng yuē yǎ sòng，hào sì shī dāng fěng yǒng

       曰 国 风 ， 曰 雅 颂。号 四 诗 ， 当 讽 咏。

       译文：《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》，合称为四诗，它是一种内容丰富、感情深切的诗歌，实在是值得我们去朗诵的。

       shī jì wáng chūn qiū zuò，yù bāo biǎn bié shàn è

       诗 既 亡 ， 春 秋 作。寓 褒 贬 ， 别 善 恶。

       译文：后来由于周朝的衰落，诗经也就跟着被冷落了，所以孔子就作《春秋》，在这本书中隐含着对现实政治的褒贬以及对各国善恶行为的分辩。

       sān zhuàn zhě yǒu gōng yáng，yǒu zuǒ shì yǒu gǔ liáng

       三 传 者 ， 有 公 羊。有 左 氏 ， 有 谷 梁。

       译文：三传就是羊高所著的《公羊传》，左丘明所著的《左传》和谷梁赤所著的《谷梁传》，它们都是解释《春秋》的书。

       jīng jì míng fāng dú zǐ，cuō qí yào jì qí shì

       经 既 明 ， 方 读 子。撮 其 要 ， 记 其 事。

       译文：经传都读熟了然后读子书。子书繁杂，必须选择比较重要的来读，并且要记住每件事的本末因果。

       wǔ zǐ zhě yǒu xún yáng，wén zhōng zǐ jí lǎo zhuāng

       五 子 者，有 荀 扬。文 中 子 ， 及 老 庄。

       译文：五子是指荀子、扬子、文中子、老子和庄子。他们所写的书，便称为子书。

       jīng zǐ tōng dú zhū shǐ，kǎo shì xì zhī zhōng shǐ

       经 子 通 ， 读 诸 史。考 世 系 ， 知 终 始。

       译文：经书和子书读熟了以后，再读史书、读史时必须要考究各朝各代的世系，明白他们盛衰的原因，才能从历史中记取教训。

       zì xī nóng zhì huáng dì，hào sān huáng jū shàng shì

       自 羲 农 ， 至 黄 帝。号 三 皇 ， 居 上 世。

       译文：自伏羲氏、神农氏到黄帝，这三位上古时代的帝王都能勤政爱民、非常伟大，因此后人尊称他们为“三皇”。

       táng yǒu yú hào èr dì，xiāng yī xùn chēng shèng shì

       唐 有 虞 ， 号 二 帝。相 揖 逊 ， 称 盛 世。

       译文：黄帝之后，有唐尧和虞舜二位帝王，尧认为自己的儿子不肖，而把帝位传给了才德兼备的舜，在两位帝王治理下，天下太平，人人称颂。

       xià yǒu yǔ shāng yǒu tāng，zhōu wén wǔ chēng sān wáng

       夏 有 禹 ， 商 有 汤。周 文 武 ， 称 三 王。

       译文：夏朝的开国君主是禹，商朝的开国君主是汤，周朝的开国君主是文王和武王。这几个德才兼备的君王被后人称为三王。

       xià chuán zǐ jiā tiān xià，sì bǎi zǎi qiān xià shè

       夏 传 子 ， 家 天 下。四 百 载 ， 迁 夏 社。

       译文：禹把帝位传给自己的儿子，从此天下就成为一个家族所有的了。经过四百多年，夏被汤灭掉，从而结束了它的统治。

       tāng fá xià guó hào shāng，liù bǎi zǎi zhì zhòu wáng

       汤 伐 夏 ， 国 号 商。六 百 载 ， 至 纣 亡。

       译文：商汤王起兵灭掉夏朝，建立了商朝，前后六百年，一直到商纣王。

       zhōu wǔ wáng shǐ zhū zhòu，bā bǎi zǎi zuì cháng jiǔ

       周 武 王 ， 始 诛 纣。八 百 载 ， 最 长 久。

       译文：周武王起兵灭掉商朝，杀死纣王，建立周朝，周朝的历史最长，前后延续了八百多年。

       zhōu zhé dōng wáng gāng zhuì，Chěng gān gē shàng yóu shuì

       周 辙 东 ， 王 纲 坠。逞 干 戈 ， 尚 游 说。

       译文：自从周平王东迁国都后，对诸侯的控制力就越来越弱了。诸侯国之间时常发生战争，而游说之士也开始大行其道。

       shǐ chūn qiū zhōng zhàn guó，wǔ bà qiáng qī xióng chū

       始 春 秋 ， 终 战 国。五 霸 强 ， 七 雄 出。

       译文：东周分为两个阶段，一是春秋时期，一是战国时期。春秋时的齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王号称五霸。战国的七雄分别为齐楚燕韩赵魏秦。

       yíng qín shì shǐ jiān bìng，chuán èr shì chǔ hàn zhēng

       嬴 秦 氏 ， 始 兼 并。传 二 世 ， 楚 汉 争。

       译文：战国末年，秦国的势力日渐强大，把其他诸侯国都灭掉了，建立了统一的秦朝。秦传到二世胡亥，天下又开始大乱，最后，形成楚汉相争的局面。

       gāo zǔ xīng hàn yè jiàn，zhì xiào ping wáng mǎng cuàn

       高 祖 兴 ， 汉 业 建。至 孝 平 ， 王 莽 篡。

       译文：汉高祖打败了项羽，建立汉朝。汉朝的帝位传了两百多年，到了孝平帝时，就被王莽篡夺了。

       guāng wǔ xīng wéi dōng hàn，sì bǎi nián zhōng yú xiàn

       光 武 兴 ， 为 东 汉。四 百 年 ， 终 于 献。

       译文：王莽篡权。改国号为新，天下大乱，刘秀推翻更始帝，恢复国号为汉，史称东汉光武帝，东汉延续四百年，到汉献帝的时候灭亡。

       wèi shǔ wú zhēng hàn dǐng，hào sān guó qì liǎng jìn

       魏 蜀 吴 ， 争 汉 鼎。号 三 国 ， 迄 两 晋。

       译文：东汉末年，魏国、蜀国、吴国争夺天下，形成三国相争的局面。后来魏灭了蜀国和吴国，但被司马懿篡夺了帝位，建立了晋朝，晋又分为东晋和西晋两个时期。

       song qí jì liáng chén chéng,wéi nán cháo dū jīn líng

       宋 齐 继 ， 梁 陈 承。为 南 朝 ， 都 金 陵。

       译文：晋朝王室南迁以后，不久就衰亡了，继之而起的是南北朝时代。南朝包括宋齐梁陈，国都建在金陵。

       běi yuán wèi fēn dōng xi,yǔ wén zhōu yǔ gāo qí

       北 元 魏 ， 分 东 西。宇 文 周 ， 与 高 齐。

       译文：北朝则指的是元魏。元魏后来也分裂成东魏和西魏，西魏被宇文觉篡了位，建立了北周；东魏被高洋篡了位，建立了北齐。

       dài zhì suí yì tǔ yǔ，bú zài chuan shī tǒng xù

       迨 至 隋 ， 一 土 宇。不 再 传 ， 失 统 绪。

       译文：杨坚重新统一了中国，建立了隋朝，历史上称为隋文帝。他的儿子隋炀帝杨广即位后，荒*无道，隋朝很快就灭亡了。

       táng gāo zǔ qǐ yì shī，chú suí luàn chuàng guó jī

       唐 高 祖 ， 起 义 师。除 隋 乱 ， 创 国 基。

       译文：唐高祖李渊起兵反隋，最后隋朝灭亡，他战胜了各路的反隋义军，取得了天下，建立起唐朝。

       èr shí chuán sān bǎi zǎi，liáng miè zhī guó nǎi gǎi

       二 十 传 ， 三 百 载。梁 灭 之 ， 国 乃 改。

       译文：唐朝的统治近三百年，总共传了二十位皇帝。到唐哀帝被朱全忠篡位，建立了梁朝，唐朝从此灭亡。为和南北朝时期的梁相区别，历史上称为后梁。

       liáng táng jìn jí hàn zhōu，chēng wǔ dài jiē yǒu yóu

       梁 唐 晋 ， 及 汉 周。称 五 代 ， 皆 有 由。

       译文：后梁、后唐、后晋、后汉和后周五个朝代的更替时期，历史上称作五代，这五个朝代的更替都有着一定的原因。

       yán sòng xīng shòu zhōu shàn，shí bā chuán nán běi hùn

       炎 宋 兴 ， 受 周 禅。十 八 传 ， 南 北 混。

       译文：赵匡胤接受了后周“禅让”的帝位，建立宋朝。宋朝相传了十八个皇帝之后，北方的少数民族南下侵扰，结果又成了南北混战的局面。

       liáo yǔ jīn dì hào fēn，dài miè liáo sòng yóu cún

       辽 与 金 ， 帝 号 纷。迨 灭 辽 ， 宋 犹 存。

       译文：北方的辽人、金人和蒙古人都建立了国家，自称皇帝，最后蒙古人灭了金朝和宋朝，建立了元朝，重又统一了中国。

       qīng tài zǔ yīng jǐng mìng，jìng sì fāng kè dà dìng

       清 太 祖 ， 膺 景 命。靖 四 方 ， 克 大 定。

       译文：清军入关后，清世祖顺治皇帝在北京登上帝座，平定了各地的混乱局面，使得老百姓可以重新安定地生活。

       zhì xuān tǒng nǎi dà tóng，shí èr shì qīng zuò zhōng

       至 宣 统 ， 乃 大 同。十 二 世 ， 清 祚 终。

       译文：同治、光绪皇帝以后，清朝的国势已经破败不堪，当传到第九代宣统皇帝时，就被孙中山领导的辛亥革命推翻了。

       gǔ shèng xián shàng qín xué，zhào zhōng ling dú lǔ lún

       古 圣 贤 ， 尚 勤 学。赵 中 令 ， 读 鲁 论。

       译文：从前，孔子是个十分好学的人，当时鲁国有一位神童名叫项橐，孔子就曾向他学习。像孔子这样伟大的圣贤，尚不忘勤学，何况我们普通人呢？

我帮大家找到了超好的注音书，孩子自主阅读有谱了

       孩子刚上一年级，用注音绘本还是纯字绘本更能增加他的识字量呢？低年级的话推荐读带拼音的绘本，因为低年级识字量低，喜欢各种图画。二年级时我们班孩子最喜欢和我一起读绘本，一边读一边猜测下面的情节，甚至还可以演一演，十分有趣。像这个系列孩子们都很喜欢，还有很多，都在电脑里，题主感兴趣可以私我。如果是三四年纪的孩子，他们的识字量增加了，可以给他们看一些长故事类的书，同样童话类也是可以的，比如《安徒生童话》《格林童话》。

       另外还有孩子们比较喜欢看《淘气包马小跳》，都是抢着看的，另外有些小男生会喜欢看《昆虫记》。到了五六年级，可以推荐他们看曹文轩的书，如《草房子》等，男生会喜欢看沈石溪的动物小说。暂时就想到这么多了，因为现在只带到三年级，比较了解二三年级孩子的喜性，高年级的孩子没怎么接触到，只是同事给孩子买的孩子喜欢看，我就推荐了。

       注音版有拼音，适合学习过拼音的孩子阅读，因为这些孩子识字量不够，阅读需要有拼音帮助，不认识字的时候就看拼音。如果有的孩子已经上三年级了，识字量还是不够的话，建议读注音版的书。不注音版就是没有拼音的，适合识字量多一点的孩子阅读，书里的大部分字孩子都认识，只有少数不认识，就可以读不注音版的。最大的区别就是有无拼音。

       可根据自家孩子的识字量来选择适合孩子看的书。一年级的孩子多数还是买拼音版本的绘本阅读，像（胡萝卜种子）（我想去看海）等一系列的 因为一年级的孩子识字量还是不够 绘本更有注于孩子的阅读理解，建议还是上学期绘本，下学期在拼音版读物，循序渐进，主要是绘本更吸引孩子们，有助于初始阅读

一年级孩子应该读哪些书

        推荐好书的千妈又来了~~

        一直都在给大家找各种好书，也经常有读者来和我分享，说孩子因为我推荐的书爱上了阅读，这真的是我最最开心的事情了！

        其中特别让我有成就感的是，去年发掘了不少适合小学生读的 经典文学读物 ，很多孩子从这些书起步，阅读从泛泛而读走向了精耕细作，开始了有深度、有思考的阅读。今后，我还会一直去发掘更多的经典好书，因为那些经过了时间和权威的验证，文字不断打磨，融入了作者思想的作品，肯定会让孩子们受益无穷。

        这样的好书，我是永远不嫌多的，找到一套囤一套，孩子的阅读能力和思想深度，就是需要大量高质量的书才能“喂”出来的。

        前不久我又找到的一套经典好书 《全球儿童文学典藏书系·国际获奖系列》 ，不仅来头很大星光熠熠， 汇集了全球各大童书奖的获奖作品 。这是一套 非常适合低龄孩子自主阅读的经典文学读物 ！因为我找到的这一套是 注音版 ！

        其实每次给大家推荐好书的时候，很多家长点名想要拼音版，很多留言问有没有好的注音书。

        拼音，作为识字的重要工具，绝对是帮助孩子尽早进入自主阅读的桥梁。

        可是现在阅读的要求越来越高，低年级开始就应该给孩子高质量、有内涵的文学作品，市面上注音书的品质却良莠不齐，能到达我心中标准的注音书，真的凤毛麟角。

        千挑万选，我终于找到了这套 《全球儿童文学典藏书系·国际获奖系列（注音版）》 。

        时间、市场、权威的重重检验，经典当之无愧

        “全球儿童文学典藏书系”这个系列是一个非常经典的系列了，早在2008年，湖南少年儿童出版社打造了一套《全球儿童文学典藏书系》。汇集了130多本儿童文学名作， 十多年来出过好几个版本，但是几乎是0差评 。今天这套“国际获奖系列”，就是从《全球儿童文学典藏书系》（130多册）中精选而来的。它最大的特点就是， 入选的15本，每一本都获得过世界大奖！ 有的还获得过不止一个大奖。

        《豆蔻镇的居民和强盗》：挪威国宝级儿童文学家埃格纳的名作，荣获挪威国家教育奖；

        《帅猪的冒险》：德国经典幽默童话，绘者获国际安徒生奖插画奖；

        《小洪扎的乡村旅行》：国际安徒生奖得主日哈代表作；

        《尼姆的老鼠》：美国纽伯瑞金奖作品；

        ……

        都是外国的文学作品， 翻译的水平 也是需要考虑的。我看到两个名字心就踏实了—— 叶君健、任溶溶。

        任溶溶先生相信大家肯定很熟悉了。

        叶君健老先生，则是当之无愧的全球安徒生翻译第一人，丹麦女王还因此授予他 “丹麦国旗勋章”。

        这样的好书，经过了时间、市场、权威的重重考验，成为“经典之作”，当之无愧。

        处处照顾低年级孩子的阅读习惯

        我仔细阅读这套书好几遍以后，发现越读越能体会它的好。

        要知道，不是所有注音书都适合低年级孩子自主阅读的，一套书是否能让孩子乐于阅读、从中汲取营养，内容才是王道。

        仔细看这套书的选材，虽然有一定的哲理和思想深度，但每一本都充满童真童趣和想象力，主人公灵动鲜活，故事情节拥有着让孩子反复阅读的魔力。

        其还有不少非常著名的篇目。

        比如 《小熊温尼·菩》 是英国经典童话，想必很多家长都听说过迪士尼的小熊维尼吧，就是根据小熊温尼的故事改编的，全世界孩子都非常喜爱它。

        小傻熊温尼之所以成为一个不朽的童话形象，主要是因为作者把一个玩具熊，写成了一个具有立体性格的童话男孩形象。

        贪馋，淘气，稚拙，憨傻，却又快活，开朗，热情，面临危急境况能急中生智，能登高、涉水，探险，无所畏惧，展现了熊的特性，又有孩子的童趣，孩子会很有代入感。

        《豆蔻镇的居民和强盗》 的作者托比扬·埃格纳，是挪威国宝级的作家，曾两次获得挪威国家教育奖。 这本书是小学二年级的课外必读书目。

        他下的豆蔻镇是个奇妙的小镇，是孩子眼中的永无岛，成人眼中的乌托邦。在这里，友好和善良可以改善人与人之间的关系，甚至强盗都可以使之成为和善和可信赖的人。

        我和千寻最喜欢的，还是书里那辆温暖的电车，有铃铛，每个人都不用买票，票员会给你递一听饼干，棒棒糖或者糕点，大家一路欢乐。虽然只是一个细节，却特别能表现出豆蔻镇的温暖和友好。

        书里有非常多的歌曲，强盗之歌、弹钢琴的贾莱娅等，小朋友会主动自己加入曲调，像平时唱歌一样去唱读，我当时感到很惊讶，因为比较低龄的小朋友也有兴趣看拼音唱读，这种韵律感极强的文字，让孩子们沉浸其间时会忍不住看着歌词唱起来。

        除了动人的故事，这套书在排版、图文配比和插画上色等方面，都进行了优化，让它更符合低龄孩子的阅读习惯。

        高水平的插图和精美的装帧，让人爱不释手，可以帮助孩子更好地理解故事，还能够提高孩子审美能力，放飞他们的想象力。

        附送的 阅读手册 ，书中的 名家书评 帮孩子们更好地理解每个故事的主题。

        手册中还给孩子提出了很多问题，非常 方便家长和孩子互动、讨论 。

        这套书集结的15部作品，来自美国、英国、德国、奥地利、瑞士、挪威、捷克、保加利亚8个文学领域最强的国家，创作者都是全球顶尖的文学作家。

        获奖清单列出来长长的一串，不少都是获得过安徒生奖、纽伯瑞奖这样非常重磅的儿童文学奖项，含金量超高！这其中有不少书都入选了各种 “小学生必读书单” ，本身也是市场上畅销的口碑之作！

        这本 《豆蔻镇的居民和强盗》 ，想必很多家长都十分熟悉了，作者托比扬﹒埃格纳，是挪威国宝级作家、插画家，曾两次获得挪威国家教育奖。 新课标推荐小学生必读书目，清华附小窦桂梅校长推荐小学阅读书目，上市累计畅销百万册。

        《帅猪的冒险》 入选中国小学生分级阅读书目（亲近母语）2019年三年级自主阅读书目 ，除了故事本身引人入胜以外，它的插画是安徒生奖插画奖得主沃尔夫·埃尔布鲁赫倾力之作。

        另外，这套书凭借优质的内容、语言、品质，还得到了全球文学界的联袂推荐：

        也得到了国内很多儿童文学大咖的推荐：

        在这套书中包含了爱、宽容、友爱、亲情、自我认同、勇气、挫折、生命、自由、热爱自然、热爱生活等18个主题，通过故事为5-9岁孩子提供成长中所必须的正确认识自我、认识生命、认识挫折，以及 情感 与价值认同、逆商培养的解决方案。

        中文版畅销百万册的 《豆蔻镇的居民和强盗》 讲述的是广受欢迎的主题——爱与宽容。

        把生活中的善与恶这两大价值观命题，轻松且有趣地化解在小镇的快乐居民和懒强盗身上，最后让“恶”巧妙地转化为“善”，帮助塑造孩子的价值认知。

        《小茶匙老太太》 来源于北欧童话，它罕见地以一个乡村老太太作为给孩子看的故事主角，这样的身份让孩子们很容易联想起自己的奶奶或者外婆，代入感强劲。

        这本书的故事情节虽布满想象却不失生活的真实感，夸张中不失风趣，体现了浓郁的北欧童话特色。

        来自保加利亚的 《比比扬奇遇记》 ，故事画面感极强。捣蛋鬼比比扬和可怕的魔鬼因为共同的兴趣爱好——恶作剧而交上朋友，然而在相处的过程中，彼此的不同让双方都受到不同程度的伤害。

        凭借自己的智慧离开大魔法师的王国后，比比扬主动告别了小魔鬼，回到亲情的暖与爱里，让看书的孩子深切地感受如何爱自己、爱他人。

        从国外引进的文学书，翻译质量是非常重要的。翻译得好，才能准确传递原著的思想，也让孩子们读起来顺畅，没有违和感。

       

        这套书集合了 叶君健、任溶溶 等 八大翻译家翻译，确保翻译的文字精准流畅 。

       

《七个小矮人后传》 的译者是我国著名翻译家 杨武能 ，他在2018年荣获了中国翻译界最高奖—— 翻译文化终身成就奖。

        这本书一开篇，就用简单易懂的文字描写了白雪公主离开后，小矮人的生活所发生的改变。

        寥寥数语，就有了画面感。孩子们完全可以想象出，小矮人们的屋子，脏到了什么程度。还会好奇，接下来会发生什么。

        这就是适合低年级孩子阅读的语言，简单、细腻，又 很有代入感 。对他们阅读、写作都很有借鉴意义。

        《比比扬的奇遇记》、《小洪扎的乡村旅行》 两本书的译者是 韦苇 ，我国作家协会会员、国际儿童文学研究会员，浙江师范大学教授， 享受国务院特殊贡献津贴 。

        其余作品也都是由我国著名翻译家、优秀学者等进行的翻译，比如著名翻译家 贾淑勤、石琴娥、孙法理、徐纪贵 ，等等。

       

        《小熊小狗跑出来》译者石琴娥：

        《帅猪的冒险》译者徐纪贵：

        阅读名家翻译的经典，能让孩子在不知不觉中，能培养语感，提升词汇量，积累写作素材，为日后写作打好基础。

古人谈读书二则拼音版原文

       一年级必读书：

       学语文从读书开始。?阅读可以增长知识、巩固拼音和汉字，激发孩子学习语文的兴趣，也可以培养孩子的语感。因此，我给各位家长推荐一些适合一年级学生朗读的经典拼音读物，并建议每个孩子每天诵读课外书，让读书成为一种习惯、一种爱好。

       一年级必读书目（均为注音版本） 《一千零一夜》、《三毛爱科学》、《安徒生童话》、《格林童话》、《绘画儿童歌谣》、《神童诗100首》、《三字经》、《成语故事》、《小学生必背古诗80首》、《语文新天地》、《365夜故事》《365夜儿歌》

一年级选读书目?：《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《非常小男生和非常小女生》《一百只蜗牛去旅行》、《小小的天空，小小的梦》、《365夜故事（精美注音版）》《我和姐姐克拉拉》、《逃家小兔》、《今天运气怎么这么好》、《你真好》、《童谣300首》《獾的礼物》《你是特别的》。

       必读书目是经典作品，相对来说比较正统；选读书目是最近创作的优秀作品，比较有趣，故事性强，学生可能更爱看。再推荐几本优秀的绘本：《我爸爸》《我妈妈》《猜猜我有多爱你》《大脚丫跳芭蕾》《云朵面包》等。绘本类似于连环画，以画为主，很有趣味性，教育意义也非常强，学生肯定更喜欢。

       古人谈读书二则拼音版原文如下：

       yu chang wei d shu yu san do余尝谓读书有三到，wi xin daoyan dao kou dao谓心到、眼到、口到。xin bu zai ci ze yan bu kan zi xi心不在此，则眼不看仔细xin a ni bi zhuan yiquezhi man langdusong。

       心眼既不专一，却只漫浪诵读，ju bu nengbu neng iiy决不能记，记亦不能久也。san daozhi zhongxinddozui三到之中，心到最急心既到矣，眼口岂不到乎?

       河伯观海：《庄子·秋水》：“秋水时至……于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端，于是焉河伯始旋其面目。

       望洋向若而叹曰：‘野语有之曰，“闻道百以为莫己若者”，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。

资料扩展：

       秋天到了。接连下了几天的雨，河水的水位也跟着上涨。大大小小的河流泛起激流，一直灌注到黄河里去。于是，河伯可高兴啦，觉得天下的至美都在他一身，他是世间最伟大的力量的集大成者，再也没有比自己更加气势雄浑的了。

       他乘势东游，要去跟大海一较高低。他竭力向东瞭望，只见海天一片，茫茫无际，不知有几千里那么辽远。自己一路叫嚣着、张狂着，多么不可一世；可是看看大海呢，那么平静安详，却不知比自己深邃宽广多少倍！

河伯为传说中的黄河之神。

       庄子·秋水中写到他看到秋水汪洋一片，就以为天下之美尽在己，后见到大海，方感到惭愧。井蛙窥天：庄子·秋水：“北海若曰：‘井鼃不可以语于海者，拘于虚也。

       夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。坐井而观天，曰天小者，非天小也。井鼃即井蛙，比喻见识浅陋的人。断：副词，表示绝对、一定。

参考翻译：

       士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志气则绝对不会甘心居于下等；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自我满足，像河伯观海，井底之蛙观天，这都是没有见识的；有恒心则必然没有干不成的事情。有志、有识、有恒，三者缺一不可。

作者简介：

       曾国藩（1811年11月26日－1872年3月12日），初名子城，字伯涵，号涤生，晚清时期政治家、战略家、理学家、文学家、书法家。

       非常高兴能与大家分享这些有关“儿童阅读注音版”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。